如何解决?
学校减负增效过程中遇到的实际困难
对于数学学科的教学来说,在既要减少作业负担又要减少考试频次的情况下,学生学习能力的参差不齐和老师们有限的时间精力,很难确保整体教学效果的提升。
大多数学校的真实情况是,减负实际造成的是减效、想增效就被迫得增负。大家都明白,要想给孩子减负增效,传统的教学模式下粗放的过量的教学训练肯定是行不通的,只有针对每个孩子的特点,进行“个性化训练”,才能减去这个孩子本来无需进行的多余训练,才能充分专注在这个孩子真实的学习需求上,从而快速实现教学效果的提升。而现实中,老师有限的时间和面对众多学生的个性化训练与辅导需求是矛盾的,老师分身乏术,这就是学校难以实现减负增效的根本原因。
想让老师分身有术,让孩子们通过个性化教学“真正实现减负增效”,只有依靠教育信息化的手段, 依靠互联网、大数据和人工智能来协助实现。
狸米学习
狸米学习是一个具有人工智能的“助教系统”,可以安装在课堂用的平板上,在家还可以使用手机APP或者直接打开微信中的小程序来应用,非常方便。
狸米学习的首要核心功能是“智能化达标评测”。与教材版本和教学进度配套,狸米学习为每个课时、每个单元和每个复习板块,都能提供数十次的智能化训练和评测功能。每次自动化组卷的题目都不重复,但难度和题型都能保持一致。根据正确率,狸米为每一次评测都给出相应的星级评价,让孩子及时得到知识掌握程度的有效反馈。狸米学习既可以用于课时教学的日常训练与掌握度测试,还可以用于阶段性复习,通过单元评测让学生们进行查漏补缺和自我评估。
狸米学习用于智能评测的 300 多万道题目,来源于教育部数学教育技术应用与创新研究中心多年的教研实践,题目新颖、题型全面,是目前国内专业的小学数学训练与评测资源。
每一个课时
每一个单元
每一个复习板块
狸米学习的另一项核心功能就是“个性化错题辅导”。在学生进行评测后,狸米学习会给出每一道题目的答案和文字解析,更专业的是,针对难题还会配备“讲题视频”,注意是讲题不是讲课,狸米是通过“视频化题目讲解”来实现有效辅导的。此外,狸米学习不要求学生订正原题,而是通过举一反三的变式题目来检测掌握情况,如果仍旧出错,会继续换题,每次绝不重复,直到做对才算过关,否则课时就一直保持订正失败状态,提醒学生这里有未弥补的漏洞。
狸米研究院历时 4 年,为狸米学习中的难题录制了 50 多万个讲题视频。这些视频,每个时长 3-5 分钟,从学生的困惑与易错点出发,借助生动的方式,用学生听得懂的语言,力求达到“专业的小学数学老师”的讲解水平,以此最大程度的满足不同学生、不同问题的个性化辅导需求。
答案与文字解析
难题视频讲解
举一反三订正
狸米小学数学减负增效信息化解决方案自推出以来,始终积极响应国家政策规范,对建立合作关系的学校永久免费,我们坚持政治性、科学性、适用性原则,保障学生信息和数据安全,防止泄露学生隐私,坚决杜绝色情暴力、网络游戏、商业广告及违背教育教学规律的内容。
永久免费
杜绝有害
保护隐私
全心服务
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